Printemps de la maternelle

Ce temps fort vise à :

• donner à voir l’école maternelle d’aujourd’hui, ses pratiques, ses évolutions et ses enjeux ;
• mettre en évidence les apprentissages scolaires conduits dès la maternelle, dans l’ensemble des domaines d’enseignement ;
• valoriser les actions de coéducation, en renforçant le lien entre l’école et les familles ;
• favoriser l’implication des familles.

Encourager la présence des familles à l’école, sur un temps dédié et identifié, permet de proposer des formes variées de participation, accessibles à tous, telles que :

• l’aide à l’encadrement d’activités extérieures ;
• la participation à des activités en classe ou à des projets menés à l’échelle de l’école ;
• des temps d’observation du fonctionnement de la classe ;
• l’invitation à assister à une conférence ou à une intervention autour de thématiques éducatives ;
• des temps d’échanges et de débat autour des préoccupations des parents.

Ces modalités souples et progressives contribuent à banaliser la présence des familles à l’école et à installer une relation de confiance durable.